Se hace camino al andar...

  

  El uso de las TICS en educación representa una verdadera revolución cognitiva, siempre y cuando reconozcamos en su uso un verdadero desafío que permita la participación activa de los alumnos, no solo como consumidores sino como creadores de cultura.

  Comparto con ustedes una experiencia que se desarrolló en la escuela 311, hace varios años y que considero que fue una situación de aprendizaje no solo para los niños que participaron de la misma, sino también para los docentes.
   Los niños de 6° grado participaron de un proyecto colaborativo de armado de cuentos con otras escuelas del país y una escuela de Chile, cada escuela iniciaba sus cuentos, que eran continuados por los niños de las demás instituciones y finalizado luego por la escuela que los había iniciado. Fue un hermoso proyecto que además de la producción de los cuentos, permitió la comunicación entre los alumnos de las diferentes escuelas. 

   Pero quedó solo como un proyecto institucional, y no llegó a impregnar las prácticas pedagógicas de la mayoría de los docentes.
   La escuela continuó con el uso de las computadoras, pero solo en la utilización de softs educativos y procesadores de texto.
   A principios del 2012 la escuela recibió 20 netbooks, un proyector y una pantalla digital, esto permitió a los docentes incluir más recursos para la presentación de los temas a trabajar. Pero aún falta que todos los docentes nos impregnemos de las posibilidades comunicativas que nos ofrece la web.

Un verdadero desafío.
   Hace un mes recibimos un aula digital de Nación y desde el equipo directivo estamos organizando junto con el referente TIC de la escuela un mejor aprovechamiento del recurso.

   Aún varios docentes de la escuela se sienten inseguros utilizando las netbooks en el aula, por eso el referente TIC los acompañará en este proceso.
   Creo que es cuestión de animarse y animar.

Un sueño que tengo hace ya algunos años...

   Sería muy rico poder organizar proyectos colaborativos con docentes de otras localidades de la provincia, y acercar desde la voz de los propios chicos, las distintas realidades que viven, sus sueños, esperanzas. 

   Pueda ser que a través de esta capacitación podamos crear un espacio que recupere la voz de nuestros niños... 

Haciendo memoria...

   Hace ya varios años que no estoy en el aula, ya que desde el 2001 trabajo en la vicedirección de la escuela. Muchas veces cuando miro las maravillosas posibilidades que nos ofrece el uso de las TIC, siento nostalgia... 

   Recuerdos... 1998 1° grado estaba trabajando con los alumnos la poesía de María Elena Walsh “Escuela de ratones” y quería encontrar el sentido de enseñar a los niños a recitar y memorizar la poesía. Entonces se me ocurrió realizar diapositivas con los chicos para que ellos les recitaran la poesía a sus papás, como si fuera un cine... 

   Les leí la poesía, la reconstruimos dramatizando las distintas estrofas y luego los niños trabajando de a 2, dibujaron las escenas en papel de calcar. Llevé sus producciones a una fotocopiadora que las redujo en papel vegetal. Y la magia se produjo, qué alegría cuando veían sus dibujos proyectados en la pared. Memorizaron la poesía a través de sus propios dibujos y realizaron la función para sus papás. 

   Hoy con las tecnologías que hay en la escuela, todo el proceso que fue bastante costoso y que requirió de una fotocopiadora, se simplificaría muchísimo, escaner, proyector multimedia, grabadora de voz...

   Joaquín Brunner señala que, la incorporación de nuevas tecnologías es una nueva “revolución educacional” que transforma los procesos de la sociedad atravesando toda actividad humana. Las nuevas tecnologías proveen un escenario lleno de caminos para acceder a la información, para encontrarse y colaborar, pero no garantizan el éxito por si mismas.

   Desde mi lugar de vicedirección busco impulsar y acompañar proyectos que favorezcan la participación y la construcción del conocimiento desde la creatividad, pero aún veo muchos docentes atados a la estructura del cuaderno de clases. Es necesario confiar en nuestras posibilidades de innovar, dejar volar la imaginación y recuperar la creatividad.